Escuelas para padres y madres
Nuestro portafolio de talleres brinda herramientas prácticas para acompañar los desafíos de la crianza, fortalecer los vínculos familiares y prevenir situaciones que pueden afectar el bienestar de niños, niñas y adolescentes. Las temáticas pueden desarrollarse como conferencias independientes o integrarse en procesos formativos adaptados a las necesidades de cada institución.
Educar exige mucho más que establecer normas o expresar afecto. Este taller presenta la disciplina, la afectividad y la protección como tres pilares que necesitan permanecer unidos y equilibrados. Su adecuada integración permite formar hijos capaces de reconocer límites, sentirse amados, afrontar dificultades y desarrollar progresivamente su autonomía. Padres y madres encontrarán criterios prácticos para ejercer la autoridad sin autoritarismo, proteger sin sobreproteger y acompañar sin impedir el crecimiento.
También está disponible como curso asincrónico: El lazo de tres hilos.
2. La tríada perversa detrás del bullying
El bullying no depende exclusivamente de quien agrede y de quien recibe la agresión. También intervienen quienes observan, celebran, guardan silencio o normalizan lo que ocurre. Este taller explica cómo se relacionan los diferentes protagonistas de la intimidación escolar, ayuda a reconocer posibles señales de victimización y ofrece pautas para actuar sin agravar la situación. Además, orienta a las familias sobre cómo comunicarse con sus hijos y trabajar coordinadamente con la institución educativa.
1. El lazo de tres hilos: disciplina, afectividad y protección
3. Otra mirada al consumo de alcohol
La aceptación social y el carácter legal del alcohol pueden llevar a minimizar sus riesgos, especialmente cuando se trata del consumo por parte de menores de edad. Este taller examina el alcohol desde una perspectiva preventiva, diferenciando las creencias culturales de sus efectos reales sobre la salud, el comportamiento y la toma de decisiones. También brinda a padres y madres criterios para establecer límites, conversar sin moralismos y convertirse en modelos coherentes frente al consumo.
4. Corresponsabilidad y nuevos lenguajes digitales
5. Las cuatro preguntas más importantes
6. Suicidio: ¿es posible prevenirlo?
7. Aprendiendo a tolerar la frustración y el rechazo
8. La filosofía del tirano: autonomía y pautas de crianza
9. Capacidades sociales y control emocional
10. Niños optimistas, niños pesimistas
11. Regulación del estrés como factor de protección
12. Disneylandia o Walking Dead: ¿Para qué estamos preparando a nuestros hijos?
13. Cómo cuidar la salud mental de nuestros hijos.
La inteligencia artificial, las redes sociales, los videojuegos y las pantallas están transformando rápidamente la manera de aprender, relacionarse y comprender el mundo. Muchos padres se sienten desbordados o no saben cómo establecer límites sin convertir la tecnología en un campo permanente de batalla. Este taller ofrece criterios para acompañar la vida digital de los hijos, construir acuerdos familiares, reconocer riesgos y distribuir responsabilidades entre familia, colegio y estudiantes. El propósito no es demonizar la tecnología, sino aprender a utilizarla con criterio, seguridad y equilibrio.
Hablar responsablemente del suicidio no aumenta el riesgo: puede abrir una puerta para reconocer el sufrimiento y buscar ayuda. Este taller permite comprender el fenómeno, cuestionar los mitos que dificultan su prevención e identificar posibles señales de alarma. Padres y madres aprenderán cómo acercarse a un hijo que atraviesa una crisis, qué preguntas pueden formular, qué respuestas deben evitar y cuándo es necesario activar las rutas institucionales y profesionales de atención.
El ritmo de la vida cotidiana puede llevarnos a tomar decisiones sin detenernos a pensar hacia dónde estamos avanzando o qué le da verdadero sentido a nuestra existencia. Esta conferencia propone un espacio de reflexión alrededor de cuatro preguntas capaces de orientar las decisiones, las relaciones y el proyecto de vida. Está dirigida a padres y madres, aunque también puede ofrecerse a estudiantes de último grado como preparación para los desafíos personales, académicos y profesionales que encontrarán al terminar el colegio.
Las decepciones, los límites, las pérdidas y el rechazo forman parte inevitable de la vida. Sin embargo, en el deseo de proteger a los hijos, los adultos pueden terminar evitando cualquier experiencia incómoda y debilitando involuntariamente su capacidad para afrontarla. Este taller ofrece herramientas para acompañar las emociones difíciles sin resolverlo todo por ellos. El objetivo es ayudarles a desarrollar tolerancia, perseverancia, flexibilidad y recursos para recuperarse cuando la realidad no responde a sus expectativas.
La autonomía comienza a construirse cuando los hijos comprenden la relación entre sus decisiones y las consecuencias que producen. Cuando los adultos justifican permanentemente sus conductas, eliminan todos los obstáculos o responsabilizan siempre a los demás, pueden favorecer actitudes exigentes y una baja capacidad para asumir responsabilidades. Este taller examina cómo las pautas de crianza influyen en esa construcción y ofrece orientaciones para formar hijos capaces de decidir, responder por sus actos y participar activamente en la solución de sus dificultades.
Durante la crianza solemos prestar mucha atención a la talla, el peso, la alimentación y el esquema de vacunación de nuestros hijos. Todo esto es necesario y forma parte de un cuidado responsable. Sin embargo, ¿con la misma constancia observamos su bienestar emocional, sus cambios de conducta y la manera como enfrentan sus dificultades? La salud mental también se construye y necesita acompañamiento desde la infancia. La Organización Mundial de la Salud señala que uno de cada siete adolescentes presenta una condición de salud mental. Además, la depresión y la ansiedad se encuentran entre las principales causas de enfermedad y discapacidad en esta etapa, mientras que el suicidio ocupa el tercer lugar entre las causas de muerte de las personas de 15 a 29 años. Cuidar la salud mental no es un asunto secundario: es una parte esencial de proteger su desarrollo y su vida.
Dirigido especialmente a familias con hijos en edad preescolar y durante los primeros años de primaria, este taller explica la estrecha relación entre las habilidades sociales y la regulación emocional. Aprender a esperar, compartir, expresar necesidades, resolver desacuerdos y reconocer las emociones de otras personas establece bases importantes para el desarrollo posterior. Padres y madres podrán identificar oportunidades cotidianas para modelar estas capacidades y favorecer una adaptación más sana en la familia, el colegio y otros entornos sociales.
El optimismo no consiste en negar los problemas ni repetir frases positivas. Se relaciona con la manera como una persona interpreta las dificultades, explica sus errores y valora sus posibilidades de actuar. Este taller analiza cómo las respuestas, expectativas y estilos de comunicación de los adultos influyen en la visión que los hijos construyen sobre sí mismos y sobre el futuro. También ofrece pautas para fomentar esperanza realista, confianza, perseverancia y capacidad para aprender de los contratiempos.
El estrés no siempre puede evitarse, pero sí es posible aprender a reconocerlo y manejarlo de manera saludable. Este taller ayuda a identificar sus manifestaciones físicas, emocionales y conductuales, así como las respuestas familiares que pueden aumentarlo o disminuirlo. Padres y madres conocerán estrategias para favorecer hábitos de autocuidado, comunicación y regulación emocional. Estas capacidades actúan como factores de protección frente al consumo de sustancias, las conductas impulsivas y otras formas de afrontamiento perjudicial.
El mundo contemporáneo está cambiando a una velocidad vertiginosa. Y el cambio… no para. Sin embargo, pareciera que no logramos ajustarnos al mismo ritmo de tales transformaciones. Quizás quienes más estén resintiendo esto, son las nuevas generaciones que se están formando. Surge la pregunta obligada: ¿Qué es aquello que estamos brindando y proporcionando a nuestros hijos para que se adapten y logren su plenitud y realización y no simplemente… sobrevivan?